Choisissez un module

Chaque module vous guide pas à pas pour générer un prompt adapté à votre situation. Le contenu peut ensuite être envoyé à l'IA Albert.

FALC

Facile à Lire et à Comprendre

Adapter un texte en version simplifiée pour des élèves avec troubles cognitifs.

Différenciation de consignes

Générer 3 versions d'une même consigne (soutien / standard / expert).

Conception Universelle de l'Apprentissage

Concevoir une séance accessible à tous les élèves dès le départ.

Diagnostic d'une séance existante

Soumettre une séance déjà conçue pour un diagnostic au prisme de la CUA.

Fiche comportementale

Générer une fiche de stratégies pour accompagner un élève avec des troubles du comportement.

Support multi-modal

Adapter une activité de classe pour un élève qui comprend très peu le français.

Accessibilité pédagogique

Planifier l'accessibilité d'une séance en 3 niveaux : besoins partagés, différenciation, adaptations.

Lexique & Résumé

Générer un lexique de mots clés et un résumé paragraphe par paragraphe pour accompagner la lecture d'un texte.

Fondements scientifiques — Les modules s'appuient sur la recherche en sciences de l'éducation et sur le cadre réglementaire français.

CAST (2018) — Universal Design for Learning Guidelines 2.2
Règles européennes pour une information facile à lire et à comprendre (Inclusion Europe, 2009)
Cadre d'usage de l'IA en éducation (MEN, juin 2025)
Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances