Communication par pictogrammes

CAA

Traduire une phrase en pictogrammes ARASAAC pour un élève qui ne communique pas oralement.

Essayez :

Ce que l'IA fait ici

Elle lit votre phrase et en retient les seuls mots porteurs de sens — une bande CAA se lit « je vouloir toilettes », pas « je voudrais aller aux toilettes ». Pour chacun, elle retrouve la forme du dictionnaire, seule indexée par ARASAAC (« irons » → « aller »), la range dans une des six familles de la clé de Fitzgerald, et repère le temps, la négation et le pluriel. Elle ne choisit aucune image : les pictogrammes viennent de la banque ARASAAC, et le dernier mot vous revient case par case.

Profil de communication

Instructions assemblées

Ces instructions demandent une réponse en JSON, pas en texte rédigé. Collez la réponse obtenue ci-dessous pour construire la bande. 

 
 
   
  
 Voir la réponse brute de l'IA 
 
C'est à partir de ce texte, et de lui seul, que la bande a été construite.
 
 
 
 
   
 
  
 
 
Bande de communication
 
 
    
  
 
   
  
   
 
  
       
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Pictogrammes : ARASAAC — auteur Sergio Palao, propriété du Gouvernement d'Aragon, licence CC BY-NC-SA. Le code couleur suit la clé de Fitzgerald. À vérifier avant utilisation avec l'élève.

 
 
  
 
Points de vigilance
 
      
 
 
   
 
 
   
 
 Références 
     
  •  ARASAAC — Gouvernement d'Aragon (2007). Banque de pictogrammes pour la communication augmentative et alternative (auteur : Sergio Palao, licence CC BY-NC-SA) 
  •  Fitzgerald, E. (1929). Straight Language for the Deaf — origine de la clé de Fitzgerald, code couleur de la CAA 
  •  Cataix-Nègre, É. (2017). Communiquer autrement — accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage 
  •  ISAAC (2024). International Society for Augmentative and Alternative Communication — repères sur les aides à la communication 
  •  Ministère de l'Éducation nationale (2025). Cadre d'usage de l'IA en éducation 
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