Préparer une situation

Scénario social

Raconter à l'élève, en images, ce qui va se passer et ce qu'il pourra y faire.

Essayez :

Ce que l'IA fait ici

Vous nommez une situation, elle en écrit le récit à la première personne selon les règles de Carol Gray : des phrases qui décrivent avant celles qui prescrivent, au présent, sans promesse ni jugement. Chaque phrase devient une vignette illustrée. Elle ignore tout de votre établissement : un horaire, un prénom ou un lieu inventé se repère à la relecture, et se corrige case par case.

Profil de l'élève

Instructions assemblées

Ces instructions demandent une réponse en JSON, pas en texte rédigé. Collez la réponse obtenue ci-dessous pour construire le résultat. 

 
 
   
  
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C'est à partir de ce texte, et de lui seul, que le résultat a été construit.
 
 
 
 
   
 
  
 
 
Scénario social
 
 
    
  
 
   
  
   
 
  
       
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Pictogrammes : ARASAAC — auteur Sergio Palao, propriété du Gouvernement d'Aragon, licence CC BY-NC-SA. Le code couleur suit la clé de Fitzgerald. À vérifier avant utilisation avec l'élève.

 
 
 
 
Points de vigilance
 
      
 
 
   
 
 
   
 
 Références 
     
  •  Gray, C. (2015). The New Social Story Book — méthode des scénarios sociaux et règles de rédaction 
  •  Gray, C. & Garand, J. (1993). Social Stories: Improving responses of students with autism with accurate social information 
  •  Haute Autorité de Santé (HAS) (2012). Trouble du spectre de l'autisme — interventions et parcours de vie de l'enfant et de l'adolescent 
  •  ARASAAC — Gouvernement d'Aragon (2007). Banque de pictogrammes (auteur : Sergio Palao, licence CC BY-NC-SA) 
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